戴氏問(wèn)答：怎樣學(xué)好英語(yǔ) 最快最有用的方式

著實(shí)許多同硯在影象單詞的歷程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)紀(jì)律了，然則可能沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好總結(jié)，沒(méi)關(guān)系，在這里，我們可以重新審閱一下這個(gè)紀(jì)律。一樣平時(shí)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)單詞的讀音是異常主要的，而且也是很有紀(jì)律的，也就是說(shuō)，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音。

舉個(gè)例子：competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個(gè)詞尾都無(wú)一破例地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個(gè)提醒，若是遇到一些名詞是以/ ∫n/末尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的影象就從一個(gè)一個(gè)的字母上升到了一個(gè)字母組合，而發(fā)生這些字母組合的緣故原由，就是由于相同的發(fā)音。再好比：import, export, report, support, port, resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都泛起了/?rt/這個(gè)發(fā)音，以是同樣的，/?rt/這個(gè)發(fā)音組合很有可能就拼寫為ort。這樣的例子尚有許多，好比：picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母組合-ture就一定是發(fā)音/ t∫er/等等。一旦我們掌握這些紀(jì)律，再連系原單詞的影象，那么這個(gè)單詞的拼寫就會(huì)影象得很牢靠，由于一旦遇到這樣的發(fā)音，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出特定的字母組合，輔助我們影象單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母釀成一組一組的字母組合，削減我們影象的肩負(fù)，用這個(gè)方式影象單詞，將會(huì)事半功倍。

方式二： 巧識(shí)詞根詞綴

許多單詞中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些常見(jiàn)的詞根詞綴，有時(shí)刻雖然單詞數(shù)目多，然則大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來(lái)合成的，好比 like，dislike；agree，disagree；這樣的情形，我們不難看出，它是由原詞加上一個(gè)否認(rèn)前綴-dis來(lái)合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，以是若是我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)目對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降，那我們的影象不也就輕松了許多嗎？比起影象浩如煙海的單詞來(lái)說(shuō)，影象幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。

我們中學(xué)里常見(jiàn)的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，示意與原詞反義；non-示意對(duì)原詞的否認(rèn)；un-也示意原詞的反義；re-示意原詞的動(dòng)作或者意義的重復(fù)，好比locate-relocate（遷居），move-remove（刪除），write-rewrite（重寫），cite（引述）-recite（一再引述-背誦）；ex-，示意向外出去的，有時(shí)刻也示意前任….，im-，示意向內(nèi)進(jìn)入的，好比export，就是入口的意思，出口則是import，或者示意前妻，ex-wife，前女友ex- girlfriend；-ology示意學(xué)科，好比geology, biology, sociology（社會(huì)學(xué)），psychology（心理學(xué)），meteorology（氣象學(xué)），anthropology（人類學(xué)）等等。這樣的例子尚有許多，我們?cè)谟跋髥卧~的時(shí)刻，要做一個(gè)有心人，那么這些紀(jì)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快展望出一些生詞的寄義，更不用說(shuō)簡(jiǎn)樸的影象單詞了，這不僅對(duì)于記單詞是有個(gè)行之有用的方式，對(duì)于閱讀題和完形填空題的解答，也有益處

方式三： 不要花整塊的時(shí)間影象單詞

同硯們往往會(huì)專門騰出一塊時(shí)間來(lái)影象單詞，這樣做那時(shí)的效果可能會(huì)好，然則隨著影象曲線的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又遺忘了許多詞，這樣一來(lái)，不僅時(shí)間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次繁重的襲擊，甚至還可能記單詞發(fā)生抵觸心理。這樣就會(huì)發(fā)生惡性循環(huán)，這絕不是我們想看到的。雖然，花整塊時(shí)間去記單詞的同硯精神可嘉，然則我們提倡的是：?jiǎn)卧~不是靠一兩遍就記下來(lái)的，而是靠無(wú)數(shù)次重復(fù)而留下的印象，這樣的印象才是對(duì)照牢靠的。以是，若是你手邊有一本單詞書，那么沒(méi)有需要專門花一整塊的時(shí)間去一個(gè)詞一個(gè)詞，一個(gè)單元一個(gè)單元地去記，我們需要記單詞是的時(shí)間是這樣的時(shí)間：茶余飯后 鐘，課間休息鐘，晝寢前面鐘，洗漱以后鐘，飯后散步鐘，總之就是一句話，這些都是瑣屑的時(shí)間，而瑣屑的時(shí)間影象單詞效果反而會(huì)更好，由于此時(shí)你的大腦處于放松的狀態(tài)。事實(shí)證實(shí)，神經(jīng)緊繃，大腦處于高度主要狀態(tài)下的影象效果是不理想的，以是我提倡人人行使散碎的時(shí)間影象單詞。

雖然，時(shí)間散碎并不意味著影象的內(nèi)容散碎，我們照樣要制訂設(shè)計(jì)，好比天天影象單詞，這單詞我劃分行使今天的飯后散步和洗漱之后的時(shí)間搞定，睡前再重復(fù)一遍就可以，沒(méi)有記著的單詞沒(méi)需要去拼命想，要知道重復(fù)的實(shí)力是恐怖的，只要我們一直的重復(fù)，再難的單詞我們也能記著。

方式四：重復(fù)重復(fù)再重復(fù)

照樣上面那句話，一本單詞書，若是你看得很仔細(xì)，只看到第元，那么效果一定不如雖然看得不太仔細(xì)，然則看了甚至的同硯，緣故原由很簡(jiǎn)樸，重復(fù)失事業(yè)，任何事情都經(jīng)不起重復(fù)，一旦重復(fù)的次數(shù)到達(dá)一定的數(shù)目級(jí)，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。以是，人人看單詞書的時(shí)刻，不要停留在一個(gè)一個(gè)的生詞上，而是只管放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒(méi)翻一遍就祛除幾個(gè)“老浩劫”，很快，這本書快翻爛的時(shí)刻，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)你甚至已經(jīng)可以把例句都記下來(lái)了，這就是最好的效果。

提到例句，尚有一點(diǎn)建議，那就是認(rèn)真地看例句，把這個(gè)單詞的用法搞清晰，一旦會(huì)用這個(gè)單詞了，那么影象起來(lái)會(huì)容易得多，這是一個(gè)心理作用，然則對(duì)于我們記單詞很有輔助。人人若是可以在平時(shí)的寫作、造句中自動(dòng)使用這些詞，用不了多久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)單詞越來(lái)越簡(jiǎn)樸，越來(lái)越順眼，著實(shí)沒(méi)有什么新鮮的，正如賣油翁說(shuō)的那句話：“無(wú)他，但手熟耳！”

記單詞的方式萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)，各不相同，然則有一條原則就是：沒(méi)有最好的，只有最適合你的。希望同硯們能找我適合自己的有用的影象方式，盡快攻克單詞這道難關(guān)！